MISJA I WIZJA

• osiągnęli odpowiedni poziom samodzielnościi sprawności fizycznej, czerpali radość z własnego działania,
• posiadali umiejętności i wiedzę określoną w podstawie programowej wychowania przedszkolnego,
• mieli równe szanse w kontynuacji kształcenia i edukacji na następnym szczeblu nauki,
• rozwijali poziom zdolności zgodnie ze swoimi potrzebami i możliwościami,
• posiedli umiejętności współżycia społecznego, zdobywania wiedzy o samym sobie i budowania własnej osobowości tak, aby w przyszłości mogli osiągnąć osobisty sukces.

• Nasze przedszkole jest placówką partnerską dla dzieci i ich rodziców.
• Jest miejscem bezpiecznym i przyjaznym, gdzie dzieci są miło i życzliwie traktowane. Mają swoje prawa, które są konsekwentnie respektowane, ale i obowiązkina miarę swojego wieku i możliwości.
• Stwarzamy warunki do dbania o zdrowie i kondycję fizyczną oraz psychiczną, harmonijnego rozwoju dzieci oraz przygotowujemy je do sprostania wymogom dalszych szczebli edukacji.
• Przedszkole jest głównie miejscem zabawy, twórczego działania, kształcenia umiejętności i wspomagania dzieci w zdobywaniu wiedzy odpowiedniej do poziomu ich rozwoju.
• Pracujemy w oparciu o zindywidualizowany program rozwoju każdego dziecka, dzięki czemu nasi wychowankowie rozpoczynają z sukcesem i bez stresu zajęcia w szkole.
• Wykorzystując zabawową formę pracy, dzieci przyswajają wszechstronną wiedzę z satysfakcją i zadowoleniem. Podejmują działalność twórczą artystyczną na rzecz własnego rozwoju.
• W procesie edukacji stosujemy innowacje pedagogiczne, nowoczesne pomoce dydaktyczne i strategie efektywnego przekazywania wiedzy i kształtowania umiejętności,co wnosi nową jakość edukacji.
• Nauczyciel naszego przedszkola otacza opieką wychowanków, wychowuje ich, wspiera ciekawość poznawczą dzieci, dzięki której nabywają one i przetwarzają, a także przyswajają wiedzę i umiejętności. Odgrywa on szczególną rolę w daniu dzieciom szansy na samorealizację i samoakceptację.
• Kadra pedagogiczna przedszkola doskonali swoje kwalifikacje zawodowe w zakresie najnowszych tendencji w pedagogice przedszkolnej, wychodząc na przeciw oczekiwaniom rodziców i dzieci, a także wymogom zaleceń programowych.
• Specyfiką Przedszkola jest stosowanie w pracy wychowawczej z dziećmi mądrości naszego patrona Kubusia Puchatka oraz Karty Praw i Obowiązków Przedszkolaka, wprowadzających dziecko w świat wartości ogólnoludzkich, kształtując umiejętności społeczne i emocje.
• Rodzice naszych wychowanków są partnerami w działaniach dydaktyczno-wychowawczych, wspomagają nas w pracach organizacyjnych, to sprawia, że wspólnie obserwujemy dzieci i dbamy o ich rozwój.
• Otoczenie i baza przedszkola sprzyja realizacji zaplanowanych działań dydaktyczno-wychowawczych. Placówka jest dobrze wyposażona i gotowa do prowadzenia zindywidualizowanego programu rozwoju dzieci.
• Przedszkole ma wielu przyjaciół w lokalnym środowisku, którzy z uwagą śledzą i wspomagają działania przedszkola.
• Systematyczna ewaluacja działań pozwala stale doskonalić funkcjonowanie placówki we wszystkich obszarach jej działalności.