| 6.30-7.30 | Swobodne zabawy przy współudziale nauczyciela - zabawy i gry dowolne według zainteresowań dzieci. |
| 7.30-12.30 | REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO
Praca indywidualna z dzieckiem - diagnozowanie postępów w rozwoju dziecka. Poranna gimnastyka, zabawy muzyczno-ruchowe i ćwiczenia uspokajające. Czynności higieniczne wyrobienie w dzieciach nawyku higienicznego, dbania o swoje zdrowie. Wdrażanie do kulturalnego spożywania posiłków. Działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową, zajęcia i zabawy edukacyjne, zajęcia umuzykalniające. Zabawy, gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę dziecka, zabawy organizowane i swobodne na placu przedszkolnym, spacery, wycieczki o charakterze poznawczym i rekreacyjnym. |
| 12.30-16.30 | POZOSTAŁE ZAJĘCIA DODATKOWE WSPIERAJąCE ROZWÓJ DZIECI
Gry i zabawy edukacyjne wspomagające rozwój psychofizyczny, emocjonalny i społeczny dzieci. Zabawy aktywizujące oraz badawczo-rozwijające zainteresowania otaczającym światem. Zabawy plastyczne, muzyczne, teatralne, twórcze rozwijające zdolności dzieci oraz zaspakajające ich potrzebę aktywności i zainteresowania. Gry i zabawy wspomagające rozwój fizyczny dzieci. |
| POSIŁKI
Mając na uwadze potrzeby dzieci, tak komponujemy posiłki aby spełniały zalecane normy na składniki odżywcze. W pełni wykorzystujemy produkty sezonowe. Rozpoznajemy indywidualne potrzeby dzieci i modyfikujemy posiłki wg diety zalecanej przez lekarza. | |
| 8.30-9.00 | I śniadanie |
| 10.30-10.45 | II śniadanie |
| 12.00-12.30 | obiad |
| 14.30-15.00 | zupa |
